21 de abr de 2009

Blogagem Coletiva - Escola forma gente para futuro ou para o passado?

Olá Amigos

Fazendo a minha parte nesta proposta de blogagem coletiva que eu propus nas listas Edublogosfera e Blogs_educativos baseada na pergunta da postagem abaixo intitulada "A Escola forma gente para futuro ou para o passado?" .

O meu amigo Sergio Lima do blog Blog e Física escreveu uma postagem fantástica e reveladora. Além de um email fantástico do amigo Franz do blog Este blog é a Minha Rua ( que alias espero já ter sido transposto para o seu blog) que estão trazendo mais luz ou será pimenta a discussão.

A Escola muda bem devagar e isso é uma afirmação incontestável. Essa é a sensação que se fica quando procuramos as mudanças introduzidas pelos computadores colocados nas escolas públicas do País. A escola é obsoleta e inadequada para a formação dos nossos jovens sim. Mas essa afirmação trás algumas outras questões que saltam aos olhos e geram um monte de outros questionamentos.

Como me foi dito pela minha amiga Suzana Gutierrez do blog Gutierrez/Su "uma coisa que aprendi nestes mais de 10 anos de rede e quase 8 de blog: as coisas não são pão pão / queijo queijo. As pessoas tendem a ver um lado só. Por ex: NÃO é verdade que quase todo professor não quer mudar e que TODO o aluno transita bem na tecnologia."

Em cima disso outras questões estão surgindo:
  • Será que devemos concluir que a Escola é, por essência, conservadora e resistente à mudança?
  • Devemos concluir que a tecnologia por si só não interfere nos hábitos humanos?
  • Devemos mudar as formas metodológicas de abordagem do problema?
  • Será que o problema é pertinente?
  • Será que há muito discurso e pouca ação?
  • Trabalhar por projetos seria uma solução viável?
  • Há um comodismo generalizado por parte dos docentes?
  • Não seria melhor derrubar tudo e começar do zero?
As respostas para estas questões propõem uma reflexão mais profunda e filosófica.

Afirmar que a escola é conservadora por natureza não esclarece como ela muda. E a Escola muda muito e já mudou bastante. Para nos convencermos disso basta que nos lembremos do que ela era há 20 ou 30 anos atrás ou pensarmos que a Escola esteve na origem do deflagrar de revoluções sociais de nível global - os violentos acontecimentos de que foram protagonistas estudantes universitários em vários países que tiveram influencia nos comportamentos sociais em todo o Mundo.

Nos países menos desenvolvidos os estudantes são também um grupo social irrequieto e muitas vezes envolvidos, tal como alguns professores, em processos de mudança social, política e tecnológica. Fazendo um sinal em que direção devemos seguir.

As formas de como vamos tratar o problema da mudança precisam ser revistos, em particular, no que cabe ao campo educativo. Ao rever os conceitos tradicionalmente dominantes, assistimos a variadas reações ao predomínio da ideia de sistema escolar como sistema de reprodução social.

Não posso deixar de ser partidário da importância da tecnologia, sou tecnólogo de profissão e educador por opção, mas nem por isso me sinto incomodado pelo fato de sobrevalorizar o poder das TICs em sala de aula. Mais difícil tem sido encontrar formas de compreensão das mudanças, em contextos caracterizados pela presença de novas tecnologias de informação em ambientes carentes de mudanças. Ou como cita o Sergio Lima as pequenas "Contra-Hegemonias Locais das Práticas Escolares " sempre difíceis e dolorosas, alem de demoradas.

Eu acredito ser possível uma nova escola sim. Por que espera-se da escola mais do que uma rotina onde se aprende e ensina, mas uma rotina de transformação social. Uma escola como espaço onde nascem e se discutem novas ideias, onde todos aprendem e colaboram, onde é possível crescer e transformar não somente o seu espaço social, mas o mundo a sua volta.

Mas você não vê assim?

Por que?

Então Comente, Opine.

Abraços

Equipe NTE Itaperuna

5 comentários:

Silvia disse...

Olá, adicionei vc em meu blog, estou iniciando e gostaria de sua visita e ajuda também. Me adicone tb tá? Sempre passo por aki, é um blog muito legal e de muito conteúdo.
Parabéns!
Abraços,
Silvia - Gov. Valadares-MG
http://silvia-informatica.blogspot.com

Elaine dos Santos disse...

Na escola, tivemos, em 2008, um curso promovido pela Secretaria Estadual de Educação; entre 53 professores, talvez 3 terminaram o curso. Eu não fiz o dito curso, mas lido com a tecnologia em sala de aula já faz tempo em função dos afazeres universitários. Pois bem, este ano, "inventei" um projeto em que os alunos pudessem blogar e, ao mesmo tempo, revisar o conteudo da série anterior (caraca, deu reportagem de página inteira no jornal local!) e tenta descobrir a atitude da escola: boicote! Segundo a diretora, os pais dos alunos estariam reclamando da necessidade de acesso à internet (e que os pais não poderiam comprar computadores, veja só!temos um labin com 17 pcs); além disso, ela argumenta que as atividades são difíceis demais e que estariam "estressando os alunos"... desespero! A massa maior de professores teme a rede, teme a tecnologia, porque não sabe lidar, pq está arraigado a práticas tradicionais, sem significado para o aluno!
A discussão é muuuuuito boa!!! Vamos em frente, com sal, pimenta ou qualquer especiaria, é bom "arejar" as idéias. abçs.

Jenny Horta disse...

Acredito que em nenhuma instituição complexa nessa sociedade que vivemos as mudanças sejam fáceis e sem deturpações ou influências perniciosas de todos os níveis. Professores são categorias das mais diversas realidades, com vivências diversas. Só um movimento maciço e engajado poderá eliminar o "medo" da novidade e uma nova postura...com certeza, não será uma tarefa fácil!
Excelente idéia a blogagem coletiva! Vou pensar em algo que possa ser útil.

Franz disse...

Bela postagem e uma exclente ilustração. Visite tb o blog de nosso NTE de Belem. (http://ntebelempa.blogspot.com)
Abraços paraônicos
Franz

文章 disse...

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